潮殿標牌公司

文章來源:貴州省   發布時間:2022-06-19 01:49:55

三是知識營銷觀念。知識經濟不同于工業經濟,啥成智力資本將成為第一資本,啥成決定著企業面向未來的競爭優勢。智力優勢是知識經濟時代的最重要優勢,比爾?蓋茨的微軟公司在資產負債表上的資產總額只有通用汽車公司資產總額的4%左右,而它的市場價值潮殿標牌公司卻相當于通用汽車市場價值的4倍。之所以如此,是因為微軟生產經營的是知識經濟時代的重要產品——電腦軟件,而通用生產經營的是工業經濟時代的典型產品——汽車。在知識經濟時代,企業的營銷觀念也要相應轉變,即樹立知識營銷觀念。知識營銷觀念是知識經濟發展的詫,是知識經濟相適應的一種新營銷觀念。它高度重視知識、信息和智力,憑知識和智力而不是憑經驗在日益激烈的市場營銷戰中取勝。為此,主要充分捕捉和利用市場信息,開發和生產科技含量高的產品,選擇和運用現代化營銷手冊。

二是外國直接投資的技術溢出。一般情況下,門收東道國在外商資本的流入過程中會帶來先進的管理手段和生產技術,門收促進技術進步,進而提升生產效率和經濟增長。然而,國內外研究顯示外商直接投資未必產生技術溢出效應。現有對外商直接投資溢出效應的研究主要可分為三派。第一派認為外商直接投資具有正的溢出效應。來自外國直接投資的技術溢出有望提高生產率和效率(saggi,2002;hublerm keller,割機a.,20潮殿標牌公司10;madsen et al.,2010;ahmed,2017;liu et

潮殿標牌公司

al.,啥成2016)[23]-[27]。第二派認為外商直接投資沒有正的溢出效應。例如,damijan etal(.2005)[28]研究發現外國資本投資東歐轉型經濟體不能產生正的技術溢出效應。第三派則認為外商直接投資的技術溢出效應不明顯。例如陳繼勇等人(2008)[29]研究發現外商直接投資對中國的溢出效應并不明顯。王然等人(2010)[30]認為外商直接投資技術溢出效應分為前向關聯效應和后向關聯效應。前者有助于企業技術水平的提高,門收后者則限制了上游企業的自主創造力。割機.......潮殿標牌公司.........................許多學者在研究國際貿易中獲得的經濟利益和貿易成本問題的過程中,啥成提出了兩種假說。一是污染天堂假說。例如,jean-marie grether門收et al.(2013)[10]利用1990—2000 年期間 62 個發達國家和發展中國家的

so2排放強度數據庫進行計量回歸發現,割機全球格局是主要富裕經濟體的 ptt 指數低于1(進口的污染強度大于出口的污染強度)。貿易失衡往往加劇這種不對稱,啥成使富裕經濟體可以通過貿易進一步將其污染轉移到海外,啥成支持了污染天堂假說。馬晶梅等人(2016)[32]使用多區域投入產出模型(mrio),計算了oecd 數據庫,門收消費者價格指數來自于蘿卜投研數據庫。

表 5.1 傳統面板回歸模型結果表摘要:割機砸國硬實力日益提高的同時,割機國家也重視對軟實力的發展與探索,尤其注重在教育領域中思考德育教育的滲透問題。高中學段是學生受教育道路上的重要提高時期,高中美術教學更是學生學習生涯中一個比較重要的學習內容。因此,針對高中美術教學中情感教育的滲透問題,我們更要給予高度的重視與思考。關鍵詞:情感教育;高中美術;教學策略在學生的學習生涯中,學生通過對知識的不斷學習與積累而逐漸形成自己特有的認識與見解,所以在學生求知學習的道路上,需要重視對學生情感教育的滲透管理工作。在高中美術教學中滲透情感教育內容有利于在高中生的知識啟蒙時期灌輸相關的情感教育理念,為高中紗來人生道路的走向奠定基矗在高中美術教學中滲透情感教育的教學政策是我國新時代教育發展要求與時代號召,是校園德育工作的需求,教師在高中美術教學中要注重對學生情感教育的引導。一、情感教育的簡要分析情感直接體現的是一個人的世界觀與價值觀。在傳統教學中,大多數學校都只重視教科書上的知識,對學生情感教育關注較少。新課標改革之后,學校開始慢慢重視對學生的情感培養。在高中階段重視情感教育,能有效地讓學生樹立正確的價值觀,提高學生的綜合素質。很多老師可能會擔心將情感教育融入美術課程的教學會影響學贍化課的學習。其實不然,情感教育對于培養高中生的學習能力具有重要作用。如果一個學生的情感思想較高,他會更加認真地去學習,這對學生提高學習成績是很有幫助的。二、情感教學在高中美術中的教學現狀分析(一)教學目標不清晰新課改下,傳統教學觀念和新的教學思想發生一定的沖突。很多教師對教學目標的設定存在混淆的情況,不能完善地落實新課改,在一定程度上達不到提高學生美術學習能力的境界。很多老師把以靜物素描為主題的美術教育作為學生美術學習能力提升的重要手段,卻沒有清晰地認識到靜物素描范圍過于龐大,學生不能自己進行更為全面的了解,很容易在范圍過大的教育中對問題理解不夠深刻。一些教師在教育的過程中不注重學生觀察能力的培養以及自己思想感情的投入,將沒有趣味的知識強行灌注到學生的大腦中[1]。不注重情感教育,一味地講解課本知識,這些都不會產生好的教學效果的。(二)教學過程中引導問題很多教師對教學內容主次關系把握不足,在教育的過程中很難讓學生有效地提升學習興趣,甚至可能影響到學生對于美術課程本身的厭倦。也有一部分教師在教學中一味地追求量的變化,對學生進行強行灌輸,成為沒有一定感情的機械教學,最后導致學生成為應試教育下缺少獨立思考的能力的人。(三)教學方式問題美術教師在教學的過程中應拓展傳統思維模式,隨著時代的進步而改變課堂教學模式,營造一個新的情感教學課堂氛圍。將現代情感教學思維模式引入課堂與美術相結合,將會大大提高美術的表現情境。將現代情感教學思維與課堂相結合,能夠大大提高學生學習美術的效率。在新課改背景下美術教師要深刻地認識到情感教學思維的作用。三、高中美術課程情感教育的方法分析(一)加強圖片欣賞與能力教學高中美術欣賞能力很重要也是最不好培養的。它是發展學生的繪畫能力,使學生分析圖片并了解某些結構,讓學生增強學習繪畫的素養和美術素養的基矗為了實現線性結構情感化教學的目標,教師必須加強對學生理解、繪制物體結構的基矗對于學習美術的學生,在美術課程情感化教學的具體過程中教師很難準確地分析學生的基本情況和原有的美術素養[2]。因此,教師需要將具體的繪畫方法和畫作分析整合到特定的情感教育學習中,以身作則地進行細化教學,并根據特定的教育方法對學生進行情感培養。(二)貫徹“以人為本”的教學理念理解個體情感差異性實施以學瑟基礎的情感教育教學理念,并指出高中階段的學生在美術素養和學習態度上存在差異性,需要教師以更大的耐心去培養和改變他們。特別是對那些美術素養匱乏的學生,應更多地注重指導他們的學習和情感。美術課程情感教學法常被作為高中階段美術教育的有效方法。全面的課堂情感教學方法側重于教師的認知和美術素養,教師的思維和理解能力對高中生美術素養和學習成績的提高起著關鍵性作用。在美術課程的情感教學中,高中美術教師應在教學環境上給每個高中生平等的機會和權利,充分了解每個學生的美術功底和個性,并為那些活躍的高中生提供學習興趣激勵。情感教育是“以人為本”的教育,是教師自身的認識和情感的投入,是有效提高教學效果的有效性方法,我們應規范這些情感教育模式。(三)激發學生的學習興趣作為教師在授課過程中要意識到學生是課堂上主人,激發學生的學習興趣,應引導學生對事物產生某些情感上的認識。知識淵博的教師可以使學生感受到不一樣的教學氛圍,教師利用自身淵博的知識和嚴謹的教學習慣進行言傳身教,可以提高學生對于美術的熱愛。教師按時上課,采用情感教育教學模式提高班級教學效果,在教學改革過程中充分利用情感教育的力量。與學生一起創造特殊的教學環境,并使學生參與其中,可以激發學生對美術技能的熱愛,提高在核心素養背景之下對于學生情感教育的成效。加強對于美術教學內容的擴展在抒發教師情感的同時也使得教學目標的實現加以提速。教師可以布置分組教學,適當地改變教學場景來讓學生感受到每一個人物的內心和角色的心理歷程,加強情感教育,引發學生更多地思考并豐富對事物的想象力。學生會在畫面中感受到美術本身的魅力,在一次次的自我思考和經驗積累中提高自身的美術繪畫能力與分析能力。在高中美術課堂中,教師應當發揮主觀能動性,避免機械化地講解。只有這樣,才能使高中生們擁有更高的積極性。(四)利用微課進行美術情感教育教學將美術知識進行結構化,寓課視頻中進行情感教育,使學生在學習的過程中更加容易輕松懂得這些知識。情感教育使學生在大腦中充分思考微課中的知識,串聯起來,并且牢固地記住它[3]。除此之外,通過微課情感教育,可以針對學生的具體學習情況安排針對性地學習,比如知識點復習專項突破,使學生在學習過程中可以自主地復習。設計專項突破知識點的同時要與學生及時溝通,做到精準找到學生學習的薄弱點,提高學生美術成績并完成教學目標,這樣對于學生的情感教育也是很有幫助的。(五)創造自主的學習氛圍在情感教育教學中,自由和諧的課堂可以讓學生在學習中有更多的自我體驗,使學生成為課堂的主角,而不是成為教師自我展示的空間。學生在分組教學和討論中不斷地思考和理解。他們花在課堂上的時間越多,就越能體會到獨立的情感學習。在教學過程中,教師應營造良好的課堂教學氛圍,使學生喜歡積極地交流,使課堂教學氣氛更加和諧,這是一種有效的情感教育方式。充分給學生一些思考和討論的時間,學生就可以理解學習過程。給予給學生更多的時間來討論,加深他們對美術課程的認識,提高課堂教學質量,加強情感教育,有利于培養學生的學習能力。四、結語總之,情感教育在高中美術中的重要性體現在在很多方面。通過本文的具體分析,要想在情感教育模式下培養學生的美術繪畫能力,教師要及時觀察和分析自己的教學方式和課堂的學習氛圍。順應時代發展而形成的具有良好的教學體驗和情感教育氛圍的情感教育模式是提高教師教學能力的有效途徑。參考文獻[1]鐘文慧.高中美術中的情感教育[j].高中美術,2017(05):1-2.[2]張揚.高中生美術學習態度與情感教育研究[j].學周刊,2018(04):4-5.當我從一個默默的湘中小城來到省城長沙,踏入當時的長沙鐵道學院時,命運便把我和這片寧靜的校園緊緊地拴在了一起,一晃便是七年,人生能有多少個七年啊,我很慶幸這段最美好的青春年華都留在了母校。我愛你,中南大學鐵道學院!在舉筆即將完成這篇致謝的時候,啥成我猛然發覺自己即刻將離開校園,啥成人生又將寫下新的篇章。在這離別之際,盡管依依不舍,卻很珍惜,因為砸的生命中有那么多可親可敬可愛的人值得感激。首先,門收我要感謝我敬愛的導師——吳xx教授。從本科畢業設計開始便師從逾xxx教授,門收老師給我最大的印象便是待人和藹可親、治學嚴謹。在三年的研究生生涯中,很幸運又得到老師的抬愛,師恩如母,永刻于心。難忘老師美麗的心靈和身影,難忘老師給予國家重點課題研究的機會,難忘老師堅強的性格與不屈的意志。做為我的導師,感謝您對我科研學習上的嚴厲與教誨;做為我的長輩,感謝您給予我母親般的關懷與香甜可口的飯菜;做為我的朋友,感謝您對我知心好友般的促膝而談以及耐心地傾聽我的心聲。此刻,似乎無法用言語來形容我的感激之情,惟愿師生情誼一生延續。祝愿老師及家人健康快樂,永遠幸福!對我學業最支持的當然是父母,割機感謝你們竭盡所能地為我提供良好的學習環境,割機給予了我健康的體魄,誠樸正直的品質,這些都是我受益終身的財富。我親愛的弟弟,感謝你對哥哥的愛,我很愛你,愿你學習進步,你是我最大的牽掛與希望。感謝爺爺奶奶和所有親人們給予我成長的關懷,祝你們永遠健康平安。

衷心感謝答辯委員會的各位老師們,你們百忙之中抽出時間來審閱論文,為我指點迷津;感謝王衛東老師和蒲浩老師平時對我的關心與指導,謝謝你們。感謝劉xx姐、楊xx師兄砸考研時對我的幫助;感謝秦xx師姐的雪中送炭,謝謝你砸找工作的時候給予的大力幫助;感謝冉冒平、楊舟、李俊芳、鄭小燕和陳劍偉幾位師兄師姐,還有李洪旺、李文、蘇卿、梅盛四位師弟師妹在學習上的幫助;感謝我的五位同門立國,洪強,松真,小喬,小可愛,正是因為你們這三年來的陪伴,在一起開心玩鬧,互相傾聽,規劃未來,從此我的生活變得多姿多彩,愿我們的友誼地久天長;感謝和我朝夕相處的同寢室三年的華仔和中流,能與你們共處一室相處三年也是緣分,謝謝你們在學習上對我的.幫助,還有生活上對我的關心,我們相知相惜,畢業也不會使得我們因為分隔兩地而顯得那么的遙遠。

潮殿標牌公司

感謝我的本科同學兼好友蘭玉、陳軼君、趙練橫、楊峰、付黎龍、馬玉林,謝謝你們平時對我的關心與幫助;感謝遠在德國的好友謝歡,謝謝你幫找到了需要的參考文獻; 感謝那群與我在籃球場上一起奔跑的矯健身影,劉競、老秦、羅玉、高杰、華山、友華、阿根、老盧、凳子、朝輝、周峰等等;感謝那些和我一起騎單車在春天里馳騁的颯爽英姿,曲曲、祝志恒、耗軍、方薇等等。感謝在大學里給予我家一般溫暖的一個個伙伴們,兄弟們,與你們在一起的日子我終生難忘,與你們在一起的日子里我的生活一絲都不孤寂。為了理想和愛情,我們每個人做出了不同的抉擇,祝福我們都能快樂,今后再相聚,我們干杯!感謝中鐵十七局的結拜兄長韋兄,謝謝你一直以來對我的支持與鼓勵;感謝南海艦隊的知己陳巍,謝謝你一路走來的陪伴,愿你我早日找到屬于自己的幸福;感謝中鐵十七局的曹總對我關心與厚愛,謝謝莫我做的一切,愿您及您的家人健康快樂;感謝華南理工的老鄉小新每次熱情地接待,讓我異鄉也感受到家鄉般的溫暖;感謝鐵四院的孫澤兵給予我在實習時的幫助與關懷;感謝懷化鐵路公司的春曉阿姨對我關于生命以及如何對待生活的教誨;感謝當年工作在贛龍鐵路線上的工班長黃文明,謝謝你頗有哲理的故事,從此擰亮了我心中的明燈。在碩士學位論文即將完成之際,我想向曾經給我幫助和支持的人們表示衷心的感謝。首先要感謝我的導師曹計昌教授,他在學習和科研方面給了我大量的指導,并為我們提供了良好的科研環境,讓我學到了知識,掌握了科研的方法,也獲得了實踐鍛煉的機會。他嚴謹的治學態度、對我的嚴格要求以及為人處世的坦蕩將使我終身受益。除此之外,他對我生活的關心和照顧也使得我得以順利完成研究生的學業。在此祝愿他身體健康,全家幸福!感謝我已經畢業的師兄徐日東、張凡、周志堅、段云涌和夏志遠,他們曾經給了我無私的幫助和鼓勵,讓我學到很多。感謝汪健和程詩猛兩位師兄,他們豐富的工作經驗對于本文的硬件設計提供了很大的幫助。感謝同屆的張斌、李純和張登寶,他們是我學習、工作和生活上的伙伴,也是面對困難和挑戰時的戰友。感謝我的師妹鄧禎,師弟馮國平、古明生、周建瓊、楊帆、舒林、周宇杰、朱圣艦吳喧輝和張澤,從他們身上,我學到很多東西,和他們在一起的日子是讀研期間快樂的時光。

感謝在廣東普信公司實習時的同事們,他們砸第一次參加實際項目開發的過程中給了我莫大的幫助和鼓勵。特別要感謝我的項目經理李旭和黃潤懷,是他們的信任給了我很多鍛煉的機會,也一直對他們給予我的生活上的照顧心存感ji。和他們一起為廣州項目奮戰的一年多是我人生中一段難忘的經歷。感謝我的朋友louis,dick,iris,tracy,sawyer,joe,jason,icebear,以及更多我無法逐一列出名字的朋友,他們給了我無數的關心和鼓勵,也讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡樂。我非常珍視和他們的友誼!感覺計算機學院研028班的我的同學,感謝他們在學習和生活上給予我的幫助。感謝梢養我的父母,他們給了我無私的愛,我深知他們為我求學所付出的巨大犧牲和努力,而我至今仍無以為報。祝福他們,以及那些給予我關愛的長輩,祝他們幸福、安康!

還有很多我無法一一列舉姓名的師長和友人給了我指導和幫助,在此衷心的表示感謝,他們的名字我一直銘記在心!最后,衷心感謝在百忙之中抽出時間審閱本論文的專家教授。...[摘要]以湖南省為例,說明了地區財政支出與地區生產總值之間的關系。用adf檢驗和granger因果關系做檢驗,說明地區生產總值受財政支出的影響,并給出相關建議措施。

潮殿標牌公司

[關鍵詞]政府財政支出;地區生產總值:adf檢驗;granger因果檢驗[doi]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.25.115

自20世紀20年代pigou根據交易的經濟性質進行分類,將財政支出區別為購買性支出(或消耗性支出)和轉移性支出。其中購買性支出是指政府為了履行其職能,從市場上取得物品與勞務并支付相應資金而發生的費用。這些物品與勞務或者被用于政府自身的消費,或者形成投資,分別被稱為政府消費性支出和投資性支出。通過購買性支出,政府與私人部門發生經濟交換關系,并在實際上參與社會資源的配置,影響著社會總投資與總消費的數量與結構。而在轉移性支出的過程中,政府只是扮演中介者的角色,依法撥付財政資金但并不要求獲得相應的物品與勞務。雖然這一過程不涉及與私人部門的等價交換,卻可以造成購買力和社會財富在其他社會主體中的重新分配。利用這一分類體系,可以從宏觀上考察一國政府在多大程度上作為經濟主體直接參與經濟過程,其職能是偏好于資源配置,還是收入再分配。近20年來,關于政府支出規模和經濟增長之間關系的規范式研究層出不窮,但對兩者的關系至今沒有形成一致的定論。阿羅和庫茲運用內生增長模型對這一問題進行開創性理論研究,他們最早將政府支出納入生產函數中,該模型遵循新古典傳統,模型中設定所有的政府支出都是生產性的投資,得出的結論是政府財政支出最終會有雙重作用:既對生產具有促進作用(政府購買支出形成有效需求,政府公共基礎設施投資形成生產資源,對人力資本的投資等),同時公共服務又給消費者帶來效用,外生的政府財政支出僅影響經濟向穩定狀態增長的速度,但不影響穩定狀態中的增長率。砸國,學者龔六堂、鄒恒甫通過建模和實證分析得出政府的資本性開支的增長對經濟增長沒有統計學上的影響,經常開支可以促進經濟增長,而政府資本性支出與經常性支出的波動對經濟增長是負影響。郭慶旺等人認為政府公共支出中的生產性支出與經濟增長呈正相關。孫立和劉窮志借助var實證模型,中國的經驗實證分析表明:公共花費是公共投資的基礎,也是gdp增長的主要影響變量,公共投資不一定能促進gdp增長。剛猛和張得讓通過對時間序列自回歸動態模型,對改革開放以來我國政府購買性支出及轉移支付對gdp增長的貢獻大小進行實證分析,認為政府購買與gdp增長存在自相關的關系。本文主要采取了湖南省1993 -2012年的情況進行分析,在分析中引入了2個變量:地區生產總值(gdp,取變量名為y)和地區財政支出(取變量名為x)。首先對數據進行去價格指數化,以消除價格因數的影響。經lm自相關檢驗發現模型存在一階正自相關。經過廣義差分法對模型進行回歸后,得到:y=503.7964+4.741401x

(6.867742)(36.08064)由此可知,誤差已經消除自相關。原模型廣義最小二乘估計結果是

yt=2518.982 +4.741401xtyt表示消除自相關的地區生產總值,xt表示消除自相關的政府支出。可以看到調整后的r2值為0.987110,說明財政支出大概能接受地區生產總值變化99%,f檢驗值為1301.813,對應的相伴概率0,在2010的顯著性水平非常顯著,證明模型十分有效。常數項的t檢驗值為6.867742,對應的相伴概率為0,在2%的顯著性水平非常顯著,證明模型十分有效。財政支出t檢驗值為36.08064,對應的相伴概率為0,小于2%的顯著性水平,因此解釋變量在2%顯著性水平下是顯著的,即在該回歸模型中財政支出中的購買性支出能夠顯著地影響地區生產總值。

3.1 首先使用adf檢驗時間序列平穩性對于x,結果如上表所示,原數據adf檢驗結果中t檢驗相伴概率為1大于10%,不平穩。對于x的一階差分序列的adf檢驗,t檢驗值對應的相伴概率為0.9944,大于10%,因此不平穩。對于x的二階差分序列adf檢驗,t檢驗值對應的相伴概率為0.0071,小于2%,因此判定在2010顯著水平下該序列二階差分是平穩的。

對于yl,結果如上所示,原數據adf檢驗中t檢驗值對應的相伴概率為1大于10%,因為是不平穩的。對于y1的一階差分序列adf檢驗,t檢驗值對應的相伴概率為0.9469大于10%,因此判定是非平穩的。對于y的二階差分序列adf檢驗,t檢驗值對應的相伴概率為0.0005,小于2qo,因此判定2010顯著性水平下該序列二階差分是平穩的。根據以上adf平穩性檢驗結果,地區生產總值和政府支出二階差分序列的adf檢驗數據均平穩。對滯后2期開始做granger因果檢驗。對模型進行格蘭杰因果檢驗,結果如下表所示,可以發現檢驗結果對滯后期數的選取非常敏感。在滯后1期時在5%的顯著性水平下,地區財政支出和地區生產總值互為對方的格蘭杰原因。滯后2期和滯后3期時在2%的顯著性水平上,兩者互為對方的格蘭杰原因。在滯后4期和滯后5期時,可以看出在10%的顯著性水平上,地區生產總值是導致財政支出的格蘭杰原因,而地區財政支出不是導致地區生產總值的格蘭杰原因。從實證結果來看,湖南省的財政總支出和生產總值變量都不是平穩的時間序列,但是通過單位根的二階差分序列檢驗的線性組合是平穩序列,說明二者存在著一定的穩定均衡關系。通過格蘭杰因果檢驗得出地區生產總值是政府支出的格蘭杰原因,湖南省可以通過財政支出手段來進行宏觀調控。

一要繼續加大對基礎設施與基礎產業的資金投入,拓寬經濟發展的瓶頸;尤其不能放松農田水利基礎設施建設。二要大力推進科教興國戰略。在繼續推進高等教育大眾化、加強基礎科學研究的同時,要采取切實可行的措施全面振興職業教育,以培養經濟建設所需要的各類型人才。4.2 保持財政收入、財政支出與經濟發展之間的適應性增長

在經濟總量和財政政策的宏觀把握上,必須保持財政收入、財政支出與經濟發展之間的適應性增長態勢。財政收入占gdp的比重不斷下降的原因與我國長期以來粗放型的經濟增長方式下的經濟效益低下有直接關系。振興財政,必須改變這種主要依靠外延型粗放經營來擴大經濟規模的增長方式,依靠科技進步和提高勞動者素質來提高經濟增長的質量和效益,實現集約型經濟增長方式。4.3 加大對政府支出的管理和監督機制,加強政府支出的法制化建設

充分發揮人民代表大會對政府支出的審查和監督職能,從而提高政府支出的民主性與透明性。加大對政府支出的監督可以減少政府支出行為中的副作用,及時有效的將信息反饋給政策制定者,糾正政府支出行為當中的不足與缺陷,更加合理的拉動經濟增長。...商務日語寫作是一種語言上的交際,其實用性十分強,這需要寫作者要具有很高超的寫作技巧以及豐富的日語知識,同時還要有跨文化交際能力,這對商務日語寫作有著直接性的影響。因此在進行教學的時候,跨文化能力的培養十分重要。本文就商務日語寫作中跨文化能力的培養對策及實證研究進行了詳細闡述。 跨文化交際是不同語言以及不同文化之間的相互交流。除了語言交際能之外,其中還有書面語交際,這就是商務日語中最為主要的教學內容。在這其中,外語的教學對跨文化的能力培養逐漸重視。隨著經濟全球化的發展,日語也成為了國際上最為主流的一種語言。商務日語的寫作教學是為了讓學習者對各種商務文化的風格以及文化內涵進行掌握,讓學習者能正確使用語言進行商務日語的寫作,進而完成相關商務交際活動。 一、商務日語寫作中跨文化能力的培養對策 商務日語寫作能夠達到交際雙方的交流目的。而在這其中文化能力直接影響到交際能力,所以要注重對文化能力的培養。 (一)培養對日本文化的興趣 商務日語寫作能夠感受到寫作者對日語語言的使用能力以及商務知識的影響,特別是其受到跨文化交際能力的影響比較大。同時商務日語實用性比較強,不用母語的寫作者在寫作的時候就很容易受到母語文化的影響,其中就會出現跨文化交際出現錯誤。因為有學習者涉世未深,對商務活動了解不夠深入,同時對日本的理解也比較少,所以針對這種問題就要增強學生對日本文化的理解,比如建設一些有關日企相關的商務案例,然后模擬其商務活動情境,讓商務日語學習者能夠親身參與到活動中,從而提升其對日本文化的興趣。 (二)使用多媒體方式,增強對學習者跨文化能力的培養 因為多媒體技術的發展,有關圖片、視頻以及相關商務文化活動都成了商務日語寫作的教學素材。在課堂之外的文化交流以及學習的方式比較多,學習者可以使用網絡對日本文化進行感知。多看一些網絡上有關商務日語寫作的案例,看其中的敬語使用和我國有什么區別或者相同之處,以此對學生在寫作中的跨文化意識進行培養,從而鍛煉其日語思維能力。 (三)改變教學模式,積累商務日語寫作經驗 當前的商務日語寫作課程中包含了商務函電以及應用文寫作,其教課的方式是以教師教學為主,其中主要是對各種商務文書進行解釋說明,而在函電課程中,商務相關詞匯量比較多,敬語使用表達也很多。因為中日文化背景差別比較大,且同時其在商務知識上比較欠缺,學習者就算對這類課程有一定了解,但其商務寫作能力不能被提高,商務日語寫作課程要根據具體的商務知識以及實際的商務活動進行相關的詞匯講解,要讓學習者能夠深入了解到其中詞匯使用。日本人在交際的時候比較習慣將天氣作為開場白,在季節語言上的問候也是是商務日語寫作中的特征。除此之外,日本人比較重視人際關系中的和,因此不論是口語交際或者是書面交際,都十分的重視相關禮節,都是站在對方的角度為其考慮,以免使用語言沖撞而導致交際行為的失敗。在寫作教學中要多使用商務文書作為示范,讓學習者主動的參加進來探討,在這個過程中就會逐漸熟悉字中的文化背景以及商務活動知識相關的思維模式,清楚的了解商務交際中兩方之間的關系。 二、商務日語寫作的實證研究 一般來說,日語商務寫作格式都比較嚴格,其中包含了標題、前文、主文以及結尾等方面,其中前文包含了書信開頭。比如不同季節的問候以及對方是否安好等相關話語,在其結尾部分也要寫上結語,前后文章要相呼應,確保整個寫作沒有任何遺漏與失誤,若是出現錯誤就會給對方留下一種不嚴謹的印象,然后甚至于對方對文書發送者產生不信任,從而導致了相關商務活動的進行受阻。比如在寫作確認函的時候,以下面這則寫作為例: 送金未著への回答狀 拝復 初霜の候、ますますご清う祥のこととお喜び申し上げます。平素は格別のご厚情に預かり、誠にありがとうございます。 さて、11月8日付でご照會いただきました弊社からの送金未著の件につきまして、さっそく調査いたしましたところ、間違いなく貴社に振り込んだものと存じます。 なお、念のために振替伝票をファックスで貴社にお送りいたします。お手數ですが、ご確認くださいますようお願い申し上げます。 まずは取り急ぎご返答申し上げます。 敬具 這是一篇寄到匯款的確認書,其中開頭就用到了[拝復],這個在中文里面是敬復的意思,在中國表達的是啟事用語,用于稱謂語的下面:謹啟者、敬復者。這都是比較客氣的。用于較莊重和尊敬的場合:逕啟者、逕復者。茲托者、敬懇者,為表示有所請求之意。之后在正文開頭有初霜の候,這也就是上文中提到的季節時間表述,其具體是秋季出現的第一次霜,而最后的敬具,其就和我國的書信結尾的“此致、敬禮”意思差不多。只要將我國的寫作習慣于日本這類商務寫作習慣結合起來對比學習,就能夠更好的掌握商務日語寫作的技巧。 綜上所述,在經濟全球化的背景下,掌握一門外語顯得尤其重要。日語是目前國際上相對主流的語言,要掌握其中商務語言的運用以及正確的寫作方式,通過對學習者的跨文化能力進行培養,從而提升其商務日語寫作能力。摘 要近年來,我國的住宅市場宏觀調控政策不斷加碼,住宅市場在成交量和成交價格上保持著一個相對穩定的態勢,故住宅市場的收益上漲空間有限。另一方面,我國的旅游業在近些年則呈現出了爆發式的態勢,帶動了旅游地產的興起。然而,旅游地廁論是在項目的設計開發、產品營銷、物業管理等方面,都與傳統的住宅市場有著很大的差別,因此導致旅游地產在產品的營銷上,存在著很多值得探討的問題。

本文在這樣的背景下,圍繞旅游地產的營銷策略問題展開研究,全文共分為五個部分:第一部分是對本文研究的背景意義,以及課題相關的國內外研究現狀的綜述;第二部分介紹了研究相關的概念和理論基礎;第三部分根據 pest 理論、波特五力模型理論和 swot 分析法,對山海同灣項目的營銷環境進行了分析,并同周邊的競品項目進行了比較,分析了所面對的競爭環境;第四部分根據 4p理論,從產品、價格、渠道、促銷四個方面,對山海同灣項目目前的營銷策略進行了梳理,找出了其中存在的問題,分析了問題產生的原因,同時根據 stp 理論,對山海同灣項目的目標市場進行了細分、選擇和定位;靛部分在前文分析結論的基礎上,按照 4p 理論,從產品、價格、渠道、促銷四個方面,提出了營銷策略的優化調整方案,并從組織、技術、人員、企業文化四個方面,探討了山海同灣項目營銷策略優化調整的保障措施。關鍵詞: 旅游地產;營銷策略; swot;stp;4p。in recent years, china’s housing market macro-control policies have been continuously overweight, and the residential market has maintained a relatively stable situation in terms of transaction volume and transaction price. therefore, there is limited room for revenue growth in the residential market. on the other hand, china’s tourism industry has shown an explosive situation in recent years, which has led to the rise of tourism real estate. however, tourism real estate is very different from the traditional residential market in terms of project design and development, product marketing, and property management. as a result, tourism real estate has many problems worthy of discussion in product marketing.in this context, this article conducts research on the marketing strategy of tourism real estate. the full text is divided into five parts: the first part is a summary of the background significance of the research and the current status of domestic and foreign research related to the subject; the second part introduces the research related concepts and theoretical basis; the third part analyzes the marketing environment and current status of the shanhai tongwan project based on the pest theory, porter’s five force model and the swot analysis method, and compared it with the surrounding competitive projects to analyze the competitive environment; in the fourth part, based on the 4p theory, the current marketing strategy of shanhai tongwan project is combed from four aspects as product, price, channel, and promotion. the existing problems are found out, the reasons for the problems are analyzed, and according to stp, in theory, the target market of the shanhai tongwan project was subdivided, ***ed, and positioned. on the basis of the above, the fifth part continued to propose the optimization and adjustment of marketing strategies according to the 4p theory, from the four aspects of product, price, channel, and promotion. in terms of personnel and corporate culture, the guarantee measures for marketing strategy optimization and adjustment of shanhai tongwan project were discussed.

keywords: tourism real estate; marketing strategy; swot; stp; 4p。自 2008 年開始,我國房地產行業進入一個長達十多年的穩步增長期[1]。而在近些年中,隨著國家宏觀調控政策的不斷加碼,以及國內居民消費升級以及對于住房的改善型需求的提升,使得各地的房地產行業的競爭壓力逐步提升,很多中小房地產企業和地方性的房地產企業的生存空間進一步壓縮,盈利能力不容樂觀。從產品結構來看,由于國家對普通住宅市場和商住市場的宏觀調整政策調整更為靈活,尤其是從土地供給、銀行利率、購房資格等各方面所出臺的一系列“擴供抑需”的政策,對于過熱的普通住宅市場影響十分明顯,自 2016 年下半年以來,國內住宅市場在一些區域內的市場分化十分明顯[2]。因此,從國家政策和市場表現出發,市場對未來傳統住宅項目的預期并不明朗,多種不確定因素為房地產銷售帶來了巨大的壓力,部分區域的房地產市場已經出現了由賣方市場轉變為買方市場的苗頭。在這樣的市場環境趨緊、客戶需求多樣、行業內部競爭激烈的多重因素影響之下,使得營銷在房地產企業的開發經營活動中的重要地位日益突出。企業的營銷策略能否符合市場的發展,直接關系到了房地產企業的生死存亡。

隨著近年來中國經濟的快速發展,消費升級的趨勢十分明顯,人們的日常消費已經并不僅僅滿足于吃穿住用等方面,而是更多地追求精神層面的滿足,這就使得旅游度假日漸成為人們生活當中一個重要的組成部分,而“候鳥人群”也伴隨著這樣的需求而產生并且不斷壯大[3][4]。另一方面,人們對于居住環境的需求日漸提升,以往的簡單的、基本的居住功能,已經不能滿足很多改善型和“候鳥人群”的居住需求,而生態、自然、健康、環保等理念正在深入人心,成為很多人在購房時重點考慮的方面[5]。在這樣的背景之下,依托于一定的自然資源和旅游景區資源的旅游地產開發,逐漸成為了眾多房地產開發商的重要產品戰略,砸國的房地產行業當中快速崛起。旅游地產項目相比于傳統的住宅項目而言具有其獨特的一面。旅游地產通常依托于一定的旅游資源而來,其在項目定位、產品設計、市場營銷、物業管理等方面都有所區別,是對旅游業和房地產業的資源融合,兼具居住和投資的雙重價值,其未來的發展潛力巨大[6][7]。但是,另一方面,在旅游地產項目的巨大潛力成為眾多房地產企業共識的條件下,旅游地產項目的日漸增多,也為旅游地產的營銷帶來了巨大的問題。由于旅游地產項目發展的歷史較短,各產品開發商的開發經驗不足,導致眾多的旅游地產項目大同小異,同時其營銷模式也較為傳統單一,沒有特色,這就導致了旅游地產的營鮮題十分突出[8][9]。

山海同灣旅游綜合體項目位于遼寧省葫蘆島市綏中縣東戴河新區,由北京盛邦基業集團設立的全資子公司——綏中濱海盛邦基業旅游置業有限公司開發建設,項目定位為“海灣休閑度假綜合體”,于 2018 年 7 月開盤,預計 2020 年 6月交房。在自 2018 年 7 月到 2019 年 1 月近半年的項目銷售過程中,項目銷售業績表現平平,這顯示出了該項目在營銷策略上存在著一些問題,如項目的目標市場模糊、客戶定位不準確、來訪客戶數量較少、項目成交量低迷、前期宣傳效果不顯著、促銷政策沒有足夠的吸引力等,這些問題的存在,最終導致了山海同灣項目的銷售效果差強人意,急需提高項目的去化率。本文正是在上述中國房地產市場宏觀調控政策趨緊、同時由蓬勃發展的旅游行業所帶動的旅游地產開發呈現爆發式增長的政策和行業背景下,結合山海同灣旅游地產項目所依托的東戴河地區特有的旅游地產發展環境,對山海同灣旅游地產項目的營銷策略問題所進行的研究。本研究的目的,旨在促進該項目的銷售和發展,從而進一步促進當地的旅游地產開發和營銷工作的轉型升級,促進當地的城市建設、旅游產業和房地行業的有序、高效、協調的發展。

相關資料

為什么有人干吃不胖,有人呼吸都在膨脹?
泰禾副總經理張晉元辭職 華夏幸福系高管僅剩1人
日本皇孫悠仁學校座位被放菜刀 警方鎖定喬裝男子
世錦賽-丁俊暉狀態回暖反超小特 賓漢姆平希金斯
蘋果發布iOS 12.3測試版:提升速度、穩定性
試駕東風日產全新逍客:更加精致
銀保監重磅發文!最嚴銀行資產風險分類標準來襲
人間 | 淘寶來了,線下批發店就死了
帶娃哈佛畢業厲害在哪
為什么有人干吃不胖,有人呼吸都在膨脹?




2019 臺灣盛世桶裝水公司 版權所有

丝瓜视频成年app无限版-丝瓜视频成年app无限播放-丝瓜视频成年版appios